那些在窗边远眺的日子

那些向往外面世界的年月

许久以来从不知晓

我是那么无知

此刻在这闪耀的星光下

我现在突然看到

命运已经清楚揭示

我已经找到属于我的地方

我最后看到了曙光

像大雾被吹散了一样

我最后看到了曙光

划过崭新天际

这么温暖真实明亮

我的世界发生了变化

我看见光明

我觉得，我被控制了！

这个事我已经认真思考了一周，在慎之又慎的情况下，我决定首先告诉我的同桌。

“你觉不觉得，我们好像被什么力量控制了，就很奇怪……好像一直在周而复始的表演生活……”

他听了我的发现后，笑出了声。

我觉得他很不真诚。

这句话是我思考再三，打磨多遍，修修改改后才同他讲的，而且第一个就同他讲了，可见我对他的重视。

可他居然笑了……

不过我决定原谅他。

毕竟这样爆炸式的、颠覆三观的秘密，不是每一个人都能瞬间接受的。

我继续引导他，“表演生活——懂吗？就像那种打鼓小人儿，只要上了足够的发条，就可以咚咚咚咚咚咚咚咚咚，无休无止的咚下去。”

“就像永动机？”他大概理解了。

“就像永动机！”

“可是你该知道，这个世界上是不存在永动机的。”他抓住了我的漏洞。

“啧。”我有些急躁，“重点不在这里，我是说被控制，然后无意识地按照特定的轨道行进！”

“你看，”我扯来一张纸，凑近他点点画画，“起床，吃饭，到校，上课，下课，上课，下课，吃饭，上课，下课，上课，下课，离校……”

“这是谁规定的？”我压低了声音，“我们像是被一个抓手安置到这里的傀儡娃娃，根据指令机械运作。”

“我们是虚假的，没有思想的。”我盯着他的眼睛，下了最后的定义。

“我们是虚假的，没有思想的。”他跟上了我的思路，重复道。

我郑重点头。

“你……嗯……你一般放学直接回家？”他突然转移了话题。

“啊？啊……是。”这次换我跟不上了。

“那你今天有空吗？放学跟我去一个地方？很快的，就半小时。”

“啊，好，可以啊。我也没什么事，一会儿打电话和家里说一声就行。”我胡乱答应了，试图把话题扯回来，“我刚才说……”

“知道知道啦。”他扬扬手打断我，“等放学，放学。”

有！秘！密！

后来我就见识到了同桌的秘密。

在他家楼下。

他提了个布袋子下来，在小区花园的一个角落一样样地拿东西出来给我看。

“喏，这几块是我从学校凉亭那边捡来的，还有这几块，应该就是从这个花园里捡的，还有其他地方的，我记不清了……”

他拿出的是一小堆石头，经过打磨的那种，最惹眼的是一颗六芒星，没有什么繁复的花样，但磨得很仔细，规规矩矩的，中间还打了一个孔。

“你这是怎么做到的？”我惊了。

“就很容易啊。”同桌好像有点不好意思，“我有一阵子觉得玉石雕刻很酷，可哪有那么多玉石给我玩，我就开始磨石头了……”

“真的不难的，要一套钻头，小的打磨机，抛光机，还有砂纸什么的，不麻烦，很有意思的。”他解释完毕，趁着我惊讶的劲儿，话头一转，“呐，我可跳出了你那个上课下课上课下课的怪圈，那我还是永动机吗？还被控制了吗？”

我只能眨眨眼。

他低头笑，“读书是很重要，可我们也没有只剩下读书。像我，平日里要是看到造型有趣的石头都会捡回来，有时间就打一打磨一磨，换个心情。”

“我觉得你这个永动机，也是时候培养一个学习以外的兴趣了。嗯？”

好吧，这样看来我没有被控制。

我更像是被一个学习的框框绑架了，迂回重复，没有波澜，也算不得精彩。

我大概真的需要一个另外的兴趣，像我那位“手艺人”同桌一样，插空看一看不一样的世界。

这首打破迷雾，温暖真实而明亮的《我看见光明》的中文歌词已刊登于《儿童文学》（绘本）年七月号栏目，还有精美插图，记得

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